为深入落实学校 “五金建设” 方针，推动创新创业教育与职业教育改革深度融合，福州软件职业技术学院现代通信产业学院于 2025 年 5 月 14 日 14:30-16:30 在容艺报告厅举办 “从工具到价值：AI 浪潮下的‘创・学・行’成长新模式” 励学讲堂。本次活动作为学校励学讲堂体系的重要组成部分，聚焦 “金专、金课、金师、金地、金教材” 五位一体建设目标，吸引现代通信产业学院 2024 级学生参与。

在国家大力推进职业教育改革、全面落实 “双高计划” 的背景下，学校提出以 “五金建设” 为核心的发展战略。现代通信产业学院依托 5G 通信技术专业群优势，积极探索 “AI+5G” 时代下的创新创业教育新路径。当前，数字经济与 AI 浪潮蓬勃发展，5G 技术作为新基建核心领域，二者深度融合正加速重构通信行业产业链，既为大学生创新创业开辟了广阔空间，也对职业教育人才培养提出了新挑战。

本次讲座特邀湖北第二师范学院计算机学院罗忠教授担任主讲。罗教授深耕教学科研领域多年，主持省部级项目 5 项、校企合作项目 7 项，在 AI 与通信技术融合应用领域积累了丰富实践经验。

罗教授以 “AI 与 5G 技术如何转化为创新创业工具” 为主线，结合学校 “五金建设” 要求，从价值重塑、思维训练、机会捕捉三大维度展开分享：

1. AI 的价值穿透力：技术如何重塑行业
罗教授通过日本 Preferred Networks 公司 “Chainer” 系统助力丰田汽车削减 15% 运维成本、微软 Copilot 智能体提升销售商机转化率 15% 等案例，揭示 AI“穿透行业痛点、重构价值网络” 的核心作用，强调技术应用需聚焦实际需求。

2. 创新思维训练：打破惯性，多元赋能
针对创新思维培养，罗教授系统讲解逆向思维（如司马光砸缸）、侧向思维（如亚默尔卖水）、发散思维（如 “砖的用途” 练习）等方法论，鼓励学生跳出固化认知。他以学院学生团队开发 “校园智能 AR 导览系统” 为例，该项目通过 AI 语音定制化导览、AR 技术展现建筑文化，已在学校创新创业大赛中获奖，直观呈现思维创新到实践落地的转化路径。

3. 创新机会捕捉：聚焦细分，抢占先机
结合通信行业特点，罗教授分享 “老年 AI 健康助手”“个性化学习平台” 等学生创业案例，指出 AI 时代的创新机会藏于未被满足的市场需求中。他建议学生通过深耕细分领域（如适老化 5G 智能穿戴设备）或技术融合（如 AI 图像识别 + 5G 高清监控系统）寻找差异化突破点，并强调 “从需求分析入手、整合资源优化配置” 的创业逻辑，降低技术门槛依赖。

在互动提问环节，针对 “如何在成熟的 5G 和 AI 通信产品中找到差异化创新点”，罗教授指出：可深耕细分市场（如开发融合健康监测功能的适老化 5G 智能穿戴设备），或聚焦技术融合（如将 AI 图像识别融入 5G 高清视频监控系统）。他强调，创新创业不必纠结技术本身，建议从需求分析入手，精准洞察市场未满足需求，整合优化跨领域资源，以此打造创新产品或服务。

本次励学讲堂是学院落实学校 “五金建设” 方针的重要实践，不仅为学生搭建了 “AI+5G” 创新创业的学习平台，更通过 “创中学、学中做、做中成长” 的模式，强化了 “金师引领、金课赋能、金专支撑” 的育人体系。未来，现代通信产业学院将持续推进创新创业教育与专业群建设深度融合，孵化更多契合行业趋势的创新项目，为通信产业输送兼具技术能力与创新精神的高素质人才。