为深化“三风”建设、全力推动AI+教学改革，现代通信产业学院现代通信技术教研室于2025年2月27日组织召开专题教研会议，会议围绕“学风、教风、师风建设”与“AI+教学改革”两大核心议题展开深度研讨。教研室主任张晶晶、企业方负责人温家沣、教研室全体教师及相关课程组教师共同参会，探讨课程建设的方向与实践路径。

一、锚定“三风建设”，筑牢育人根基

会议由教研室主任张晶晶主持，她首先强调了“学风、教风、师风是立教之本”，并针对当前教学实践中存在的挑战，提出了一系列具体措施。在学风建设方面，会议强调要通过完善考试制度、建立项目式学习小组、科创竞赛激励等机制激发学生的学习热情，培养学生自主学习与创新能力；在教风建设方面，要规范备课、授课、考核全流程，鼓励教师采用项目式教学、案例教学、问题导向式教学等多元化模式，提升教师教学能力和专业素养；在师风建设方面，会议强调教师应树立良好的职业道德和职业操守，以身作则，为学生树立榜样，教研室将依托学校与学院师德师风建设规范与要求，严格实施师德师风评价体系，激励教师不断提高自身素质，推动学院教师师风师德再上新台阶。

二、全面推进AI+教学改革，赋能课堂革命

在AI+技术重塑教育生态以及学校与学院相关政策要求的背景下，教研室将“AI+教学改革”列为学期重点任务，要求将AI技术与课程设计深度融合。会议以《电路与信号基础》课程为例，邀请相关课程组教师吴耿云、谢炳跃老师共同讨论。课程组教师代表吴耿云老师针对课程教学内容重构、教学方法创新、实践教学强化及AI资源等改革方案与大家分享并进行了深度探讨。

吴老师表示经过课程组在寒假多次研讨与磨课，针对传统课堂痛点，初步确定了AI融合改革框架，首先课程组将依托学校小雅AI在线教育平台，持续开发集视频教程、在线测试、互动论坛为一体的教学资源库，以满足学生自主学习和远程学习的需求；其次在理论经典知识部分利用AI自动关联行业前沿案例、实验工具中引入AI仿真平台、AI辅助作业实践等多维度嵌入AI应用场景，实时监测学生专注度与知识掌握情况，动态调整教学策略；最后通过构建“全过程+多维度”AI评价体系进行精准评估。课程组表示将定期开展集体备课与教学观摩活动，并启动新版教材编写工作，通过师资协同、资源共建，打造‘金课’标杆。

会议最后总结指出，学风、教风、师风建设与AI+教学改革是相辅相成的。通过加强“三风”建设，可以为AI技术在教学中的应用提供坚实的基础；而AI技术的应用又将进一步推动“三风”建设的深化和优化。未来，现代通信技术教研室全体教师将携手并进，以更加开放的心态和创新的思维，积极拥抱AI+教学改革的新趋势，共同推动学院通信专业的教学改革和创新发展，为培养高素质人才贡献力量。